• Title I Family/School Compact for Learning

     

                         Duncanville Independent School District values the collaborative role that parents, students, and the community has to make our schools a place where productive, contributing, and happy members of society are created. The purpose of this Compact is to outline the shared responsibility that schools, families, and students have to attain high standards and a quality education in accordance with programs funded by Title I, Part A of the Every Student Succeeds Act (2015). This Parent & School Compact for Learning is in effect during the 2017-2018 school year.

    As a Duncanville ISD School, we will:

    ·         Respect cultural, racial, and ethnic differences to provide a family and student-friendly, safe, and nurturing atmosphere to learn and grow.

    ·         Provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables participating children to meet the State of Texas academic standards.

    ·         Hold Title I Information Sessions during the first marking period and parent-teacher conferences on October 10 and 12, 2017 during which this Compact will be discussed as it relates to the individual child’s achievement.

    ·         Communicate with families in a timely manner student expectations for each grading period, campus events, and other information using variety of methods and in the language of the home to the extent practicable.

    ·         Provide families with timely, accurate, and frequent reports on their children’s progress, including phone calls, written reports or communication, and conferences according to district guidelines.

    ·         Provide parents reasonable access to staff during the teacher’s planning period and/or time specified and agreed upon between parent/teacher, according to district guidelines.

    ·         Provide parents with opportunities to volunteer, participate in their child’s class, and to observe classroom activities.

    ·         Provide capacity building opportunities to ensure effective engagement of families and to support partnerships amongst schools, the community, and families.

    ·         Help children resolve conflicts in positive, non-violent ways.

    ·         Provide motivational activities and recognition for academic achievement and positive character.

    As a Duncanville ISD Families, we will:

    ·         Support my child by assuring that he or she attends school daily, arrives on time and comes to school clean and dressed appropriately, according to the Duncanville Code of Conduct.

    ·         Provide required school supplies and replenish as needed.

    ·         Participate in parent-teacher conferences by phone or in person, at a time agreed to by both parties.

    ·         Communicate with the school ways to best support my child.

    ·         Respond to campus notices in a timely manner.

    ·         Adhere to campus guidelines and expectations.

    ·         Engage in my child’s learning by discussing the events of the day.

    ·         Monitor daily assignments and ensure homework is completed and returned when due.

    ·         Utilize provided academic resources such as TEKS Resource System to support learning at home.

    ·         Support the school by participating and assisting in school activities.

    ·         Support school and district discipline policy.

     

    As Duncanville ISD Students, we will:

    ·         Be cooperative and conduct myself in a courteous manner by following all school and district policies and procedures outlined in the Student Code of Conduct and Student Handbook.

    ·         Come to class prepared to learn with supplies and completed assignments.

    ·         Take ownership of my work and ask for help as needed.

    ·         Give to my family all notices and information received by me from my school every day.

    ·         Use all hardware and software in a responsible way.

    ·         Believe in myself and have a positive attitude towards others, school, and learning.

     

     

    Convenio de Aprendizaje entre Familias/Escuelas de Título I

     

    Distrito Escolar Independiente de Duncanville aprecia el papel colaborativo que juegan los padres, alumnos y la comunidad en hacer de nuestras escuelas lugares donde se crea miembros productivos, colaboradores y felices de la sociedad. El propósito de este Convenio es de resumir la responsabilidad compartida que tienen las escuelas, las familias y los alumnos para alcanzar los estándares más altos y una educación de calidad, en conformidad con los programas financiados por el Título I, Parte A de la ley Cada Estudiante Triunfa (2015). Este Convenio de Aprendizaje entre Padres y Escuelas está en vigor durante el año escolar 2017-2018.

    Como escuela del ISD de Duncanville, prometemos:

    ·         Respetar las diferencias culturales, raciales y étnicas para proveer un ambiente receptivo a las familias y alumnos, seguro y acogedor para aprender y crecer.

    ·         Proveer planes de estudio y enseñanza de alta calidad en un ambiente de aprendizaje efectivo y de apoyo que permite a los alumnos participantes cumplir con las normas académicas del Estado de Texas.

    ·         Realizar Sesiones Informativos de Título I durante el primero período de calificación y conferencias de padres y maestros el 10 y 12 de octubre de 2017, durante las cuales se comentará este Convenio en lo que se relacionada al aprovechamiento de cada alumno.

    ·         Comunicar oportunamente con las familias las expectativas para los alumnos en cada ciclo de calificación, eventos del campus, y otra información, usando una variedad de métodos y, al grado factible, el idioma del hogar.

    ·         Proveer a las familias informes oportunas, precisas y frecuentes sobre el progreso de sus alumnos, incluso en forma de llamadas telefónicas, informes o comunicaciones escritos, y conferencias, todo en conformidad con las directrices del distrito.

    ·         Proveer a los padres acceso razonable al personal durante la hora de planificación del maestro y/o a una hora especificada y aceptada entre el padre y el maestro, según las directrices del distrito.

    ·         Proveer a los padres oportunidades para servir de voluntarios,  participar en las clases de sus hijos y observar las actividades del salón.

    ·         Proveer oportunidades de formación de habilidades para garantizar la participación efectiva de las familias y apoyar la colaboración entre las escuelas, la comunidad, y las familias.

    ·         Ayudar a los alumnos a resolver los conflictos de maneras positivas, no violentas.

    ·         Suministrar actividades motivacionales y reconocimiento del desempeño académico y carácter positivo.

    Como familia del ISD de Duncanville, prometo:

    ·         Apoyar a mi alumno, garantizando que asista a la escuela cada día, llegue a tiempo y esté aseado y vestido de la manera apropiada, según el Código de Conducta de Duncanville.

    ·         Suministrar los materiales escolares necesarios y reponerlos según sea necesario.

    ·         Participar en conferencias de padres y maestros por teléfono o en persona, a la hora acordada por ambas partes.

    ·         Comunicar a la escuela sobre maneras para mejor apoyar a mi alumno.

    ·         Responder de manera oportuna a los avisos del campus.

    ·         Acatar las directrices y expectativas del campus.

    ·         Participar en el aprendizaje de mi hijo mediante conversaciones sobre los eventos del día.

    ·         Monitorear los trabajos diarios y garantizar que las tareas escolares se completen y entreguen en el momento debido.

    ·         Utilizar los recursos académicos proporcionados, como el Sistema de Recursos TEKS, para apoyar el aprendizaje en la casa.

    ·         Apoyar a la escuela, participando y ayudando en actividades escolares.

    ·         Apoyar la política disciplinaria de la escuela y del distrito.

     

    Como alumno del ISD de Duncanville, prometo:

    ·         Cooperar y comportarme de manera cortés, siguiendo todas las políticas y los procedimientos escolares y distritales que se explican en el Código de Conducta Estudiantil y Manual Estudiantil.

    ·         Llegar a la clase preparado para aprender, con mis materiales y las tareas completadas.

    ·         Responsabilizarme de mi trabajo y pedir ayuda cuando la necesite.

    ·         Entregar a mi familia todos los avisos e información que reciba de la escuela cada día.

    ·         Utilizar el hardware y software de manera responsable.

    ·         Creer en mí mismo y tener una actitud positiva hacia los demás, la escuela, y el aprendizaje.